Celebrada la conferencia de la Escuela de Arquitectura de Liverpool y Ascer

Se enmarca en el proyecto “Illuminating through Ceramics” que ahondará en la búsqueda de soluciones constructivas con cerámica que permitan optimizar el aprovechamiento de la energía solar en las edificaciones


12/12/2011

El pasado 6 de diciembre la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Liverpool acogió la conferencia “Performance driven design” (Diseño basado en el rendimiento), de los arquitectos británicos Dusanka Popovska y Harsh Thapar del estudio de arquitectura de Foster + Partners. Esta conferencia se enmarca dentro del programa de ...

El pasado 6 de diciembre la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Liverpool acogió la conferencia “Performance driven design” (Diseño basado en el rendimiento), de los arquitectos británicos Dusanka Popovska y Harsh Thapar del estudio de arquitectura de Foster + Partners. Esta conferencia se enmarca dentro del programa de actividades organizadas por la Universidad en colaboración con Ascer para el presente curso 2011/2012. El proyecto “Illuminating through Ceramics” (Iluminando con Cerámica) pretende desarrollar nuevas formas constructivas que permitan a través de una amplia gama de materiales y soluciones técnicas un mejor aprovechamiento de las fuentes de luz natural. En la iniciativa trabajarán 43 alumnos de 4º curso de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Liverpool bajo la supervisión de diversos profesores. Rosa Urbano, arquitecta española docente de esta institución académica, investigadora asociada al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y Premio Proyecto Fin de Carrera de Cerámica en la Arquitectura de Ascer en 2004, será la encargada de coordinarlo. Durante el curso los alumnos recibirán la visita de destacados arquitectos y especialistas en cerámica quienes les acercarán y ahondarán en su conocimiento sobre los recubrimientos cerámicos para su uso en arquitectura. Asimismo, se seleccionarán las mejores propuestas para que sean desarrolladas en profundidad por grupos de tres a cuatro alumnos a través de maquetas, y en octubre de 2012 se prevé realizar una exposición y publicar un catálogo con los trabajos más destacados.

Cookie Consent

This website uses cookies or similar technologies, to enhance your browsing experience and provide personalized recommendations. By continuing to use our website, you agree to our Privacy Policy

Nuestros Podcasts