La 20ª edición de Cosentino Design Challenge ya tiene a sus ganadores

Cosentino anuncia el fallo del jurado de la última edición de su concurso internacional dirigido a estudiantes, Cosentino Design Challenge (CDC). Un reto de investigación y creación, dirigido a los futuros profesionales de la arquitectura y el diseño de todo el mundo, que este año celebra su 20 aniversario. Para conmemorar este hito, la firma celebró la reunión del jurado en su tierra, escogiendo como sede el Cosentino City de Almería. El flagship de la compañía acogió el pasado viernes las reuniones y la deliberación del jurado que, también para ensalzar la trayectoria ya consolidada de esta iniciativa que promueve el talento joven, ha estado compuesto por representantes de las escuelas más unidas al CDC desde sus inicios. El jurado estuvo compuesto por Ángel Cobo (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid – ETSAM); Isabel Plaza Ocaña (Escuela Artediez); José Antonio González (Escuela Superior Arte y Diseño de Andalucía – ESADA); Jesús Manuel Rivas (Escuela de Arte Carlos Pérez Siquier, Almería); Jorge Roa (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla – ETSAS); y Yüksel Pöğün-Zander (Berlin International University of Applied Sciences).

Santiago Alfonso, vicepresidente de Relaciones Institucionales y Reputación corporativa de Grupo Cosentino, actuó como presidente del jurado, que contó, además, con la participación destacada como invitado del diseñador e interiorista Lucas Paris. Por último, reseñar que la reunión finalizó con una interesante ponencia de Valentín Tijeras, VP de Producto, I+D y Calidad de Cosentino.

356 propuestas presentadas
CDC 20 ha recibido un total de 356 proyectos (+33 respecto al año pasado), 127 en la categoría de Arquitectura y 229 en la correspondiente a Diseño, procedentes de diferentes países de Europa, América y Asia. Cabe reseñar que, además de las candidaturas recibidas de las 42 escuelas colaboradoras, también se han recibido propuestas de estudiantes de otras 13 instituciones de países como Chile, México, Uruguay, Italia o Australia. Destacar que seis proyectos se han alzado como ganadores, tres en la categoría de Diseño y otros tres para la de Arquitectura, que serán premiados con 1.000 euros cada uno. La sección de Diseño ha contado asimismo con tres accésits, mismo número que la de Arquitectura. Proyectos que recibirán un diploma acreditativo.

1. Sección Arquitectura. Temática "Espacios para los Medios de Comunicación"
• THE SLATE - American University in Dubai
• SYNAPSE - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (UPM)
• MONOLIGHT - American University in Dubai

Tres accésits, galardonados con diploma:
• MONOLITH - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (UPM)
• MODULAR SILENCE - Universidad Politécnica de Madrid
• PALIMPSEST - American University in Dubai
Descarga de posters en HR de proyectos ganadores y accésits Arquitectura

2. Sección Diseño. Temática "Mobiliario para Fomentar el Bienestar"
• ARIA - Universidad del Desarrollo (Santiago de Chile)
• THERMAL OASIS - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (UPM)
• BETWEEN US - Università IUAV di Venezia

Tres accésits, galardonados con diploma:
• ROC - Universidad del Desarrollo (Santiago de Chile)
• ETERNAL THREADS - Escuela de Arte y Superior de Diseño Arte Diez (Madrid)
• C FOR COSENTINO – Whitecliffe (former Berlin International) University of Applied Sciences

Cosentino Design Challenge
CDC es un desafío de investigación y creación para los futuros profesionales de la arquitectura y el diseño de todo el mundo. Su propósito es ofrecer una oportunidad única que une a estudiantes con Cosentino, empresa líder mundial en su sector, y con sus innovadoras superficies Dekton®, Silestone®, ECLOS® o Sensa by Cosentino®. Tanto la arquitectura como el diseño son dos disciplinas totalmente alineadas y relacionadas con el negocio y la actividad que desarrolla la multinacional española en los cinco continentes.

Mencionar que CDC 20 ha contado con la colaboración y el respaldo de 42 escuelas y/o universidades colaboradoras de todo el mundo que incluyen este gran reto en su calendario académico, así como de candidaturas libres procedentes de otras instituciones educativas.